GIÁO ÁN TRUYỆN HỒ NƯỚC VÀ MÂY

 - Trẻ ghi nhớ được tên chuyện và các nhân đồ trong chuyện “Hồ nước với mây” (Hồ nước, Mây, Ông mặt trời, bầy tôm cá).

Bạn đang xem: Giáo án truyện hồ nước và mây

- gọi được nội dung mẩu chuyện “Hồ nước với mây” và vấn đáp một số câu hỏi theo yêu cầu của cô.

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng trả lời thắc mắc của cô rõ ràng, mạch lạc.

Xem thêm: Lịch Thi Đấu Liên Minh Huyền Thoại 2018, Liên Minh Huyền Thoại

- Trẻ thích hợp thú nghe cô nhắc chuyện và phát biểu trong giờ học.

3.Thái độ :

- giáo dục trẻ biết yêu cầu sống đoàn kết, yêu thương, hỗ trợ lẫn nhau không người nào sống được một mình.

II. CHUẨN BỊ:

1.Đồ cần sử dụng của cô :

- Hình hình ảnh PowerPoin câu chuyện: đầm nước và mây

- Đoạn phim

 2.Đồ dùng của trẻ con :

- trang phục tương xứng với môn học

3.Địa điểm tổ chức :

- lớp học thật sạch , thoáng mát đảm bảo bình yên cho trẻ em

4.Nội dung phối kết hợp :

- âm thanh

 


*
Bạn vẫn xem ngôn từ tài liệu Giáo án mần nin thiếu nhi lớp chồi - Truyện: hồ nước và mây, để thiết lập tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

Truyện : đầm nước và mây mục tiêu , yêu ước :1.Kiến thức : - Trẻ ghi nhớ được tên chuyện và những nhân đồ vật trong chuyện “Hồ nước cùng mây” (Hồ nước, Mây, Ông mặt trời, bầy tôm cá).- đọc được nội dung câu chuyện “Hồ nước với mây” và trả lời một số câu hỏi theo yêu cầu của cô.2.Kỹ năng :- Rèn kỹ năng trả lời thắc mắc của cô rõ ràng, mạch lạc.- Trẻ ưa thích thú nghe cô kể chuyện và phát biểu vào giờ học.3.Thái độ :- giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu cầu sống đoàn kết, yêu thương thương, giúp đỡ lẫn nhau không ai sống được một mình.II. CHUẨN BỊ:1.Đồ cần sử dụng của cô :- Hình ảnh PowerPoin câu chuyện: đầm nước và mây- Đoạn phim 2.Đồ dùng của trẻ con :trang phục phù hợp với môn học 3.Địa điểm tổ chức :- lớp học thật sạch sẽ , thoáng mát đảm bảo bình an cho con trẻ 4.Nội dung kết hợp :- music III. CÁCH TIẾN HÀNH:Hoạt hễ của côHoạt đụng của con trẻ 1: Ổn định, giới thiệu bài. - cho trẻ coi slide về một số hình ảnh: Mây, mưa, ông phương diện trời, hồ nước, sông suối. (kết thích hợp nhạc). - Vừa rồi các bé được coi hình ảnh về gì? Đó là một số yếu tố và hiện tượng tự nhiên như: Nước bóc hơi tạo thành mây, mưa, gió, sấm chớp. Các yếu tố và hiện tượng tự nhiên đó có mối quan lại hệ mật thiết với nhau. Có một câu chuyện kể về nước và mây. Để biết được câu chuyện đó xãy ra như thế nào và có mối quan lại hệ ra sao, cô mời các nhỏ đến với câu chuyện "Hồ nước với Mây" sẽ rõ.2.Nội dung : * Hoạt động 1: Đàm thoại . - Cô kể chuyện mang lại trẻ nghe lần 1: (Kết hợp hành động điệu bộ minh họa) Câu chuyện kể về vũng nước và Mây tranh cãi, ko cần đến nhau bắt buộc Hồ nước ngày càng cạn kiệt, còn chị Mây thì ngày càng teo tóp dần. Sau cuối cả hai đều nhận ra được sự cần thiết của nhau và thấm thía bài học: “Ở đời không một ai sống được một mình”. Câu chuyện “Hồ nước và Mây” cũng đã được các nhà đạo diễn dàn dựng thành phim, bộ phim có nhan đề “Hồ nước và Mây”. Cô mời các con hướng lên màn hình để cùng xem bộ phim. - Cô đề cập chuyện mang đến trẻ nghe lần 2: (kể kết hợp hình ảnh minh họa bằng powrpoirt) - Kể trích dẫn, đàm thoại: + Lớp mình vừa nghe cô kể mẩu chuyện gì? + Trong câu chuyện có số đông nhân thứ nào? * Đoạn 1: Mở đầu câu chuyện đã kể về sự tranh cãi của Hồ nước và Mây ko cần đến nhau. “Vào một ngày cuối xuân...tận trời xanh”. + hồ nước cuộn sóng nói gì với chị Mây? + Thế chị Mây đã trả lời Hồ nước ra sao? + hồ nước đáp lại cùng với chị Mây như thế nào? * Đoạn 2: Đoạn tiếp theo của câu chuyện kể về đầm nước khi không có chị Mây làm cho mưa thì đầm nước bị hết sạch không thể sống nổi. (Cô kể: đông đảo ngày hè trời nắng và nóng chang chang... nếu không có chị thì tôi không thể sống được). Thời điểm này, hồ nước mới hạ giọng mong cứu:+ ao nước đã cầu cứu chị Mây như vậy nào?+ bầy đàn tôm cá than vãn sao các con?Nghe tiếng cầu cứu của Hồ nước và tiếng than vãn của bầy cá tôm, Chị Mây liền cất cánh về tưới nước xuống Hồ suốt cả một ngày đêm. + Được tưới nước xuống, Hồ nước nôn nả cảm ơn chị Mây như thế nào?* Đoạn 3: Đoạn cuối của câu chuyện kể về chị Mây bị teo tóp dần dần khi hồ nước nước tĩnh mịch không bốc hơi. ở đầu cuối cả nhị đều nhận thấy sự cần thiết của nhau với thấm thía bài học kinh nghiệm “Ở đời không có ai sống được một mình”. (Cô kể: hồ nước yên lặng cả mùa thu và mùa đông... Cho hết). + Chị Mây đã sà xuống vũng nước và khẽ nói điều gì? Nhờ những tia nắng của ông mặt trời chiếu xuống + hồ nước bốc hơi lên làm cho những đám mây như vậy nào? - từ đó, ao nước và Mây không khi nào tranh cãi kể công với nhau nữa. + Cả hai các thấm thía bài học gì? - Kể chuyện mang lại trẻ nghe lần 3: (kết hợp xem vở kịch rối) Chuyện đầm nước và mây ko những dựng thành phim mà còn được kể lại bằng sảnh khấu rối nữa, giờ các con cùng hướng lên sảnh khấu để nghe và coi nào. + Củng cố, giáo dục: Câu chuyện "Hồ nước với Mây" kể về Nước và mây có mối quan hệ mật thiết với nhau. Nhờ có mây làm mưa mới có nước, nhờ có ông mặt trời chiếu những tia nắng xuống, làm mang đến nước nóng bốc khá lên tạo thành mây. Vì vậy Mây và Nước rất cần nhau, không thể thiếu nhau được. Qua câu chuyện, cô ước ao rằng trong cuộc sống các nhỏ phải biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau với hiểu được bài học kinh nghiệm “ở đời không có bất kì ai sống được một mình”. - Về nhà các bé hãy kể lại câu chuyện này mang lại người thân trong gia đình các con được nghe nhé.3: Kết thúc - nhận xét giờ học, cắm hoa bé ngoan. - trẻ xem 1 lần với nói hình ảnh vừa xem. - Hình ảnh về mây, mưa, ông mặt trời, hồ nước nước... (1-2 trẻ trả lời).- Trẻ chú ý lắng nghe.- Trẻ chú ý lắng nghe- Cả lớp đọc 2 lần chuyện ao nước và Mây).- Trẻ chú ý lắng nghe và coi hình ảnh minh họa.- Gọi 2-3 trẻ trả lời: đầm nước và Mây- Gọi 1-2 trẻ trả lời: (Có chị Mây, hồ nước, bè cánh cá tôm, ông Mặt Trời).- Trẻ chú ý lắng nghe- Gọi 2-3 trẻ trả lời: (Chị Mây ơi! Khi gồm ánh nắng, Tôi lóng lánh đẹp hẳn lên, cầm cố mà chị lại bịt nắng của mình mất rồi).- Gọi 2-3 trẻ trả lời: (Cô nhỏ bé ơi! Nếu không có tôi thì sao bao gồm cô được).- Gọi 2-3 trẻ trả lời: (Tôi không buộc phải gì chị, không có chị tôi cũng chẳng sao).- Trẻ chú ý lắng nghe- Gọi 2-3 trẻ trả lời: (Chị Mây ơi! không tồn tại chị tưới nước xuống tôi chết mất”.- Cả lớp đồng thanh nói: “Chúng tôi chết mất bởi thiếu nước chị Mây ơi..).- Gọi 1-2 trẻ trả lời, sau đó cả lớp đồng thanh nói: (Cảm ơn chị Mây, nếu ko có chị thì tôi không thể sống được)2.- Gọi 1-2 trẻ trả lời:(Cô bé ơi! không tồn tại cô bé, tôi cũng teo tóp dần không sinh sống nổi).- Gọi 1-2 trẻ trả lời: (Hồ nước bốc hơi làm mang đến chị Mây lớn dần, bự dần lên).- Gọi 1-2 trẻ trả lời: “Ở đời không ai sống được một mình”.- Trẻ chú ý lắng nghe và coi hình ảnh san khấu rối.- Trẻ chú ý lắng nghe.- Trẻ cùng nhận xét với cô và cắm hoa bé ngoan